Pour résumer
+ Facilité d’utilisation.
+ Large gamme de modèle même en gratuit.
+ Favorise la créativité des apprenants.
+ Aide à visualiser des concepts complexes.
– Pour utilisation optimale, il est nécessaire de se faire former
– Attention à la fracture numérique de vos étudiants.
– Nécessite création de compte.
– Pas possible de rajouter des intéractions sur les créations.
Comment créer son compte Canva ?
Découvrez l'interface utilisateur !
L’utilisation de Canva est connue pour sa simplicité, offrant un accès facile à des outils de conception puissants même pour les débutants. Dans la vidéo suivante, nous allons explorer l’interface utilisateur de Canva.
Explorons ensemble quelques fonctionnalités de Canva !
Canva est un outil convivial qui offre une prise en main intuitive, même pour ceux qui sont nouveaux dans le domaine du design graphique.
Sa plateforme bien conçue permet à chacun de créer des designs attrayants sans nécessiter de compétences techniques avancées. Canva offre une variété de fonctionnalités puissantes et simples à utiliser.
Dans la vidéo à venir, nous mettrons en lumière certaines de ces fonctionnalités qui sont particulièrement intéressantes pour l’apprentissage des langues.
Conclusion
Canva n’a dorénavant plus de secrets pour vous !
Nous vous proposons à présent de tester vos connaissances avec un court test, et mettons à votre disposition une série d’exemples concrets d’utilisation de Canva dans une classe de langue.
Des exemples de cas pratiques d'utilisation de Canva en classe de langue !
Complément : Mini guide destiné aux apprenants pour prendre en main Canva
Cet article a été rédigé par
Je suis Komal Khan, actuellement en Master 2 Formations, Innovations et Recherches en didactique des langues à l’Université de Strasbourg. Ayant un fort attrait pour la conception de ressources et le numérique, j’aimerai me spécialiser dans le domaine de l’ingénierie pédagogique auquel nous avons été introduit durant le master.
Je suis Marcos Sanchis, je conclue mon Master 2 – Didactique des langues mention Formations, Innovations et Recherches à l’Université de Strasbourg. De plus, je suis ingénieur pédagogique pour la faculté de Médecine et de Maïeutique de Strasbourg. J’ai un fort attrait pour l’innovation. Je me spécialise notamment dans le prompt engineering appliqué à la formation ainsi que le design pédagogique.